北陸先端科学技術大学院大学(JAIST)に進学しました🌸
北陸先端科学技術大学院大学👉JAIST(ジャイストと読みます)にこの4月から入学しました。晴れて、島根県民→石川県民に!
入学前に情報が少なく、いろいろ困ったのでなるべくJAIST生活を残そうと思いました。後輩ちゃんのためになれば嬉しいです。
まだここへ来てやっと1週間ですが、これまでに分かったことを2年後に自分が読んで、『あ〜入学当初はこんなだったな』と思えるように日記感覚で残します。
ざっくりJAISTの学校施設紹介
ちなみに学校敷地内は講義室、研究室、などが知識科学系、情報科学系、マテリアルサイエンス系の3つのコースごとに棟が分かれて建っています。それぞれの棟が屋内の渡り廊下でつながっているので、外に出ずとも移動ができます。
そして学生課などの事務や就職相談室もあります。また1番『ありがたや〜😭』と思ったのが、24時間開いている附属図書館📖です。個人学習スペース、グループ学習スペース、それから授業の参考書や専門書などが3階建てで置いてあります。学生証をピッとして入れて、一般の方の利用も制限はあるけど可能みたいです。
JAISTの寮
学校のすぐ近くに、住まいとして独身寮、夫婦・家族寮、JAIST HOUSEがあります。
独身寮は学校の近くで家族寮は道を挟んで向かい側にあります。独身寮は居室にトイレ付き、シャワー、洗濯機、乾燥機は共同という形です。1〜8棟(?)まであって、実は男女分かれてはいないらしいです(少しびっくりした)。ただ、ほぼ女子は女子を集めた棟に…という形らしいです。私はこの独身寮の一室を借りました。『とても狭い〜』という噂通り、少し狭くはあります。ですが、私には十分な広さでした。また共同スペースのお風呂やランドリーもとてもきれいです。週に何回か、掃除のおばちゃんがとても綺麗にしてくれているようです…🧹そしてみんな生活しているのかなってくらい、共同スペースの利用時間が被りません。廊下でも他学生とほぼすれ違いません。そういえば、ここに住んでいる方は70%くらいが海外からの留学生です。絡めたらいいな〜と思っています。
家族寮、夫婦寮は、詳しくは分かりませんが教授の家族や博士課程の方など家庭のある方が住んでおられるみたいです。小さい子がたまに校内を散歩していて癒されます。
JAIST HOUSEは、新築のアパートみたいな寮です。独身寮とは少し離れた場所にあります。お風呂、トイレ付きの本当に一人暮らしができるアパートです。ここは入学前の希望調査で、抽選があるのですが入居権はゲットできませんでした。30室程度しかないので大変高い倍率みたいです💦
JAIST その他の施設
通生、寮生が支える駐車場もこの寮のまわりにあります。入学して1週間で駐車場契約の手続きなどがあったようです。
コンビニ🏪のニューヤマザキデイリーストア(Yショって呼んでます)があります。利用時間はまあまあ限られていますが、食品(野菜などはない)、文房具、教科書や参考書、クリーニングがあります。学生証に付随の楽天Edyチャージ機もあって支払いできました。あ、能美市指定のゴミ袋もここでゲットできました。
学生のお財布に優しい食堂があります。少し覗いただけで、まだ未開なのでまた利用したらレポートします。学校がオンライン授業の今の期間も開いています。
みんなでわいわい集まれる、J-Beansというスペースが食堂の下にあります。先日、履修についてそこで同級生と話し込みました。
…
以上です。
まだまだわからないことだらけで、先輩やお友達に助けてもらいながら、生活を整えています。
またいつか更新します。
下記SNSでも更新してるのでぜひ🌱
https://instagram.com/shimanenosakura?igshid=3csze8a1isr0
【DAY⑩:不定詞(to +動詞の原形)】留学経験者ですが、英語の基礎を学びます!
目次
はじめに
こんばんは🌸
週の終わりですね!このブログを見てくださってありがとうございます。同級生が英語の先生になり、英語基礎を学んでいるシリーズです✨
今日はDAY⑩『不定詞(to +動詞の原形)』の英語基礎レッスンを紹介します。私のリクエストに応えてくれての「to」と「~ing」のお勉強です。最近学校の授業で英語を使うことが多く、実践でも復習ができています。前回の記事は以下から読んでみてください!
基礎レッスンDAY⑨:
【DAY⑩】簡単な解説・問題
お友達とやり取りして教えて貰っている感覚で楽しく読んでください。
不定詞(to +動詞の原形)についてざっとやっていこう〜。使い方めちゃめちゃあるよねこれね😂
ざっくりいうと3つ使い方があって
①名詞的用法:「~すること」
ex. To speak English is fun.
歌うことは楽しい。
(主語、目的語、補語のどれにでもなる!追って説明)
②形容詞的用法:名詞を修飾する(説明する)
ex. Please give me something to drink.
なにか飲み物(飲むためのなにか)をください。
③副詞的用法:目的、原因、理由、結果などの意味を表して動詞や形容詞、文全体を修飾する。
(たくさん用法がある😂)
ex. I went to the supermarket to buy some vegetables.
わたしは野菜を買いに(買うために)スーパーへ行った。
という3つに分かれます!
今日は①の名詞的用法をやりましょう。
===
次の各文を和訳して、to不定詞が主語、目的語、補語のどの部分に当てはまるかを答えましょう。
”
※補語はThe woman is beautifulという文であればbeautifulに当たる部分!Be動詞のあとに来る主語の説明みたいな感じ😌
”
1) I want to go to Taiwan during the spring vacation.
2)It is impossible to know the future.
3) She found it easy to use that computer.
"
注意⚠️
it は形式目的語や形式主語といって文の形を整えるために主語や目的語の位置に来ることがあるよ!本当の目的語や主語はどれか訳しながら考えてみてね😳
”
【DAY⑩】解答
お友達への返信のため、タメ口で話しちゃっていますが
リアルなのでこのまま載せます👀☀️
一緒に楽しんで読んで頂けたら嬉しいです。
次の各文を和訳して、to不定詞が主語、目的語、補語のどの部分に当てはまるかを答えましょう。
1) I want to go to Taiwan during the spring vacation.
→目的
台湾に行くことがしたいことだから、want toの目的になっているのかなと思います!
2)It is impossible to know the future.
→主語
未来を知ることは不可能だ、となっているのでこの知ることっていうのが主語になっているのかな?と自信がないです!( 笑 )
3) She found it easy to use that computer.
→補語
コンピュータを使うことは簡単だというのを彼女が見つけただけど、正直補語なのかわからぬ…
【DAY⑩】答え合わせと解説
次の日本文を英文にしましょう。
”
🌸が私の解答です!
”
1) I want to go to Taiwan during the spring vacation.
🌸→目的 ⇒〇
正解!to go to Taiwan(台湾に行くこと)がwantの目的語になってるよ😌
2)It is impossible to know the future.
🌸→主語 ⇒〇
正解!It is~のItの部分が形式主語と言って主語の位置に来てるんだけど、本当に主語の意味を持つのはto know the future(未来を知ること)だね😌 英語は主語が長くなりすぎるのを嫌うみたいで、主語が長くなりそうな時とかは形式主語を置くことがおおいよ👍
3) She found it easy to use that computer.
🌸→補語 ⇒✖️
She(S)found(V) it(O) easy (C) to use that computer.
いわゆるSVOCの文型というやつですね、、
ここではit=to use that computer
で、it は何を発見したか、の何をの部分だから目的語になるかな!
to不定詞が補語になる問題は今回はありませんでした😂
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今週も頑張りました!そういえばDuolingoもまだ続いています。Duolingoストーリーという物語を英語で読みながら表現を学んでいく方法がとても面白くてかなりやってしまいます。楽しみながらできるので、とてもおすすめです✨
ここまで読んで頂いてありがとうございます。よかったら一緒に英語の基礎勉強しましょう🖊✨
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【DAY⑨:復習=現在完了形、現在完了進行形、過去完了形】留学経験者ですが、英語の基礎を学びます!
目次
はじめに
こんばんは🌸
さてさて見てくださってありがとうございます。同級生の先生に英語基礎を学んでいるシリーズです✨
今日はDAY⑨『復習=現在完了形、現在完了進行形、過去完了形』の英語基礎レッスンを紹介します。復習は本当に大事ですよね。私もこのはてなブログに記事をあげるのは、復習がてらなのです✨🔍前回の記事は以下から読んでみてください!
基礎レッスンDAY⑧:
【DAY⑨】簡単な解説・問題
”
問題は以下に続きます。
今回は復習なので解説は飛ばします。
こちらの記事を見てください🌸
現在完了形、現在完了進行形、過去完了形
”
次の日本文を英文にしましょう。
1)わたしたちがコンサートホールに着いた時、コンサートがちょうど始まったところでした。
2)わたしは前に聞いたことがあったので、その事を直ぐに理解出来ました。
3)少し休みましょうか。私達は2時間も歩き続けているよ。
4)今までにこんな美しい景色は一度も見たことがありません。
【DAY⑨】解答
お友達への返信のため、タメ口で話しちゃっていますが
リアルなのでこのまま載せます👀☀️
一緒に楽しんで読んで頂けたら嬉しいです。
次の日本文を英文にしましょう。
1)わたしたちがコンサートホールに着いた時、コンサートがちょうど始まったところでした。
When we had arrived the concert hall, the concert just started.
前半の部分が過去完了形と思う!
復習日めちゃ必要だ~~✨
2)わたしは前に聞いたことがあったので、その事を直ぐに理解出来ました。
I could understand about that because I had heard it before then.
後半部分が過去完了形かな!
that/it の使い方が正しいかわからない…💦
3)少し休みましょうか。私達は2時間も歩き続けているよ。
Shall we take a break time?
We already have walked for 2 hours.
後半の文章が現在完了形の経験だと思う!
提案するときってshall we ~?だった気がする?
実際の英会話であまり使ったことが無かったけど…☹️
4)今までにこんな美しい景色は一度も見たことがありません。
I don't have watched greatful view like this before.
これは I haven't~ が正しいのかな…?
”
とても文法を考えて、習ったことを記憶と照らしながら問題を解けている気がする~!よろしくお願いします。
”
【DAY⑨】答え合わせと解説
次の日本文を英文にしましょう。
”
🌸が私の解答です!
”
1)わたしたちがコンサートホールに着いた時、コンサートがちょうど始まったところでした。
🌸When we had arrived the concert hall, the concert just started. ⇒✖
A. When we arrived at the concert hall, the concert had just starded.
基準となるのはホールに着いた時で、その時点でコンサートが始まってしまってた(完了)と言いたいので過去完了形になるのはそっちなんだ〜!😵 2つの出来事がほぼ同時だとややこしいよね😵
2)わたしは前に聞いたことがあったので、その事を直ぐに理解出来ました。
🌸I could understand about that because I had heard it before then. ⇒△
A. I could(was able to) understand it(that) quickly because I had heard it before.
ほぼおっけー!直ぐに=quicklyが抜けてたかな!前に、はbeforeだけでも大丈夫!
3)少し休みましょうか。私達は2時間も歩き続けているよ。
🌸Shall we take a break time?
We already have walked for 2 hours. ⇒△
A. Shall we take a break? We have been walking for two hours.
たぶん休もうと提案してるのは歩きながらしてるんだと思う!なので現在完了進行形の方がいいかな〜まあ実際にそのシチュエーションで「もう2時間もあるいた!!」と完了形で言っても正直そんな違和感はないと思うけど😂
4)今までにこんな美しい景色は一度も見たことがありません。
🌸I don't have watched greatful view like this before.
これは I haven't~ が正しいのかな…? ⇒)✕
A. I haven't seen such a beautiful scene before.
その通り!経験がないことを表す時はhaven't+過去分詞でした!
景色は基本的に動かないものだからwatchよりもseeを使う方がいいかな~!greatful~のところの言い方はそれで問題ないと思う😉
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復習も、使う経験も本当に大事だなと思いました。確かに覚えたはずの「現在完了進行形」をすっぽり忘れていました。よしよし、忘れていたと気づけたので復習の意味あり!頑張ります✨
ここまで読んで頂いてありがとうございます。よかったら一緒に英語の基礎勉強しましょう🖊✨
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【DAY⑧:数えられる名詞・数えられない名詞2】留学経験者ですが、英語の基礎を学びます!
目次
はじめに
こんばんは🌸
さてさて見てくださってありがとうございます。同級生の先生に英語基礎を学んでいるシリーズです✨
今日はDAY⑦『数えられる名詞・数えられない名詞2』の英語基礎レッスンを紹介します。かなりややこしかった「名詞の数えられる・数えられない問題」ですが、ここは苦手意識を持っているからこそしっかり取り組みたいところです。目指せ!苦手払拭!お友達の先生が優しいので本当にじっくり学べています。ありがたい…前回の記事は以下にあります。
基礎レッスンDAY⑦:
【DAY⑧】簡単な解説・問題
”
昨日やった「数えられない名詞」の数え方の練習をしよう🤗出てくるどの名詞にもsはつかないことを再確認👍
”
次の( )内に入る語句をしたの《 》から選びましょう。
1) Please add ( ) salt to the soup.
2) My teacher gave me ( ) advice.
3)He bought ( ) water at the store.
4) Can I have ( ) bread?
5) I'd like to have ( ) coffee.
《a cup of / a slice of / a bottle of / a spoonful of / a piece of》
名詞に注目する回です! どれも確かに、sがついていないので、形が決まっていない/概念的なものだったりする『不可算名詞』だなと思いながら、取り組んでいきます。
【DAY⑧】解答
お友達への返信のため、タメ口で話しちゃっていますが
リアルなのでこのまま載せます👀☀️
一緒に楽しんで読んで頂けたら嬉しいです。
次の( )内の語のうち、適切な方を選びましょう。
1) Please add ( a spoonful of ) salt to the soup.
⇒スプーンひとすくい分の塩をスープに加えてください。
2) My teacher gave me ( a piece of ) advice.
⇒私の先生はいくつかのアドバイスを私にくれました。
3)He bought ( a bottle of ) water at the store.
⇒彼は1つ分のボトルに入る水を買いました。
4) Can I have ( a slice of ) bread?
⇒私にパンをひときれくれませんか。
5) I'd like to have ( a cup of ) coffee.
⇒私はコーヒーを一杯飲みたいです。
《a cup of / a slice of / a bottle of / a spoonful of / a piece of》
和訳もつけてみました!✨数えられない名詞の『量・数』を表す方法の勉強かな…?選択肢が無かったら思いつけないです。こうやって程度を表すのか~とお勉強になります。
【DAY⑧】答え合わせと解説
”
全問正解よ🤗
”
🌸
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やった!全問正解でした。選択肢なかったらなかなか思いつかない表現たち…と思いながら解いていました。数えられない(sがつかない名詞)はこうやって『量・数』を表現するということを引き出しにしまいました。
ここまで読んで頂いてありがとうございます。よかったら一緒に英語の基礎勉強しましょう🖊✨
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【DAY⑦:数えられる名詞・数えられない名詞1】留学経験者ですが、英語の基礎を学びます!
目次
はじめに
こんばんは🌸
さてさて見てくださってありがとうございます。同級生の先生に英語基礎を学んでいるシリーズです✨
今日はDAY⑦『数えられる名詞・数えられない名詞1』の英語基礎レッスンを紹介します。過去完了形が多かった最近ですが、いったん離れて、今度は私はかなり苦手な名詞の数えられる・数えられない問題です…。前回の記事は以下に!
基礎レッスン番外編②:
【DAY⑦】簡単な解説・問題
”
完了形のラスト、未来完了やるか〜と思ったけど完了形ちょっと飽きてきたくない?笑 ということで今日は「数えられる名詞・数えられない名詞」をやろう😌
”
次の( )内の語のうち、適切な方を選びましょう。
1) I gave her some (bread/breads).
2)A lot of people (know/ knows) her as a great singer.
3)I bought some (furniture/furnitures) for my room.
4)Let me give you some (advice/advices).
5)There is (a few/little) tea in the pot.
こちらは難解そうだぞ…💦
【DAY⑦】解答
お友達への返信のため、タメ口で話しちゃっていますが
リアルなのでこのまま載せます👀☀️
一緒に楽しんで読んで頂けたら嬉しいです。
次の( )内の語のうち、適切な方を選びましょう。
1) I gave her some (bread/breads).
1) I gave her some (bread).
2)A lot of people (know/ knows) her as a great singer.
2)A lot of people (knows) her as a great singer.
なんとなくこっちな気がするのだけど理由がありません…💦a がついてるから単数扱いかなとか思ってます!
3)I bought some (furniture/furnitures) for my room.
3)I bought some (furnitures) for my room.
some=いくつかの、だから複数かな?
4)Let me give you some (advice/advices).
4)Let me give you some (advices).
5)と同じ理由で、複数形かなあと!
5)There is (a few/little) tea in the pot.
5)There is (a few) tea in the pot.
なんとなく言ってみたらこっちな気がするという理由で選んだよ💦😱
【DAY⑦】答え合わせと解説
1)I gave her some (bread/breads).
1)I gave her some (bread). ⇒〇
A. I gave her some (bread).
☞breadは【物質名詞】といって、water, milk, iron, butterとかみたいに一定の形がないものの仲間だから、そのまま数えられません!よって複数形にはなれないの😵 量を表すときは【some, little, a lot of, much】を使うよ!数を数える場合はa slice of breadのように、目に見える形を単位として表します😳
2)A lot of people (know/ knows) her as a great singer.
2)A lot of people (knows) her as a great singer. ⇒✕
A. A lot of people know her as a great singer.
☞peopleは【集合名詞】といって、形は単数形(sとかつかない)なんだけど「人々」という意味で常に複数扱いなんだ😳 だからknow!(ちなみに a lot ofは複数形にも使えるし、数えられる名詞にも数えられない名詞にも使えてわりと万能!)集合名詞には他にfurniture(単数扱い), police(複数扱い)などがあります👮
3)I bought some (furniture/furnitures) for my room.
3)I bought some (furnitures) for my room. ⇒✖
A. I bought some (furniture) for my room.
☞furnitureはなぜか数えられない名詞なのでsは付けられないの!(わたしも完全に納得はしてないけど家具はtableとかchairとか個々の家具をまとめて表す言い方だかららしい…)
4)Let me give you some (advice/advices).
4)Let me give you some (advices). ⇒✖
A. Let me give you some advice.
☞普通複数形だと思うよね😱adviceは【抽象名詞】っていって、art, information, happiness, loveとかの仲間で見たり触ったりできない概念なので数えられないらしい! なのでsは付けられません✕ 数える時はa piece of advice(information)、量を言いたい時はlittle, some, a lot of を使って言うみたい、、、
5)There is (a few/little) tea in the pot.
5)There is (a few) tea in the pot. ⇒✕
A. There is little tea in the pot.
☞「量」の多少を表す時:(a) little, some, any, a lot of, much
「数」の多少を表すとき:(a) few, many
teaは量で表したいからlittle😌
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いやあ、ややこしや…これは勉強が必要です💦数えられる名詞・数えられない名詞の概念はなんとなく理解できました!ですが、それらがさらに単数扱い・複数扱いどちらなのかまだ把握しきれておりません!頑張りましょうううう👍✨
ここまで読んで頂いてありがとうございます。よかったら一緒に英語の基礎勉強しましょう🖊✨
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【番外編②:過去完了形】留学経験者ですが、英語の基礎を学びます!
目次
はじめに
こんばんは🌸
今日はDAY⑥のときに質問した『過去完了形』の表現について英語基礎レッスンを紹介します。以下にDAY⑥のレッスンを貼っておくので、是非そちらも見てくださいね。
基礎レッスンDAY⑥:
【番外編②】島根のさくらが質問
”
私よく、
I had been a student in Singapore for 1year. っていうのだけど、これは②経験 の用法で、1年間シンガポールで学生をしてた経験があります。という意味になってる…?
”
なんとなく自己紹介などで使っていた英語でした。
大丈夫だったのかな?ときになっていたので質問してみました。
【番外編①】解答
お友達への返信のため、タメ口で話しちゃっていますが
リアルなのでこのまま載せます👀☀️
一緒に楽しんで読んで頂けたら嬉しいです。
なんかね、過去完了形は、基準となる過去の出来事(ディズニーに連れていったとき、とか図書館に着いた時、家に着いた時、みたいなの)をはっきり書いて使うのが普通らしい!
現在完了形は基準となる点が現在しかないからいちいちnowとか付けなくても分かるんだけど、過去にはいろんな過去があるからね😲
ということなので、《いついつの時点で》、1年間シンガポールで学生をした経験があった、と言いたいならhad beenがいいかも!
ただ、もうシンガポールの学生であることは終わっているから過去形で
I was a student in Singapore for a year.
でいいと思う!もしくは
I studied in Singapore for a year. とか!
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過去完了形の基準点について、納得しました。なるほどですね。現在完了形は、基準が『現在』にあるから、過去~現在ってできますが、過去完了形だとさらに過去~過去←どこの過去?ってなるから、上で説明してもらったようにどの過去かを言う必要があるのですね!ちょっとずつですが、完了形が掴めてきた気がします。
この記事を読んで頂いている皆さんはどうでしょうか…?なんとなく英語のことが好きになれてきたりしてませんか?ひとつひとつ頑張っていきたいものです。
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【DAY⑥:過去完了形】留学経験者ですが、英語の基礎を学びます!
目次
はじめに
こんばんは🌸
さてさて今日はDAY⑥『過去完了形』の英語基礎レッスンを紹介します。動詞の『過去分詞』が全問正解だったのでこの勢いで乗り越えていきたいところです!以下にDAY⑤『動詞の活用』のレッスンを貼っておくので、是非そちらも見てくださいね。
基礎レッスンDAY⑤:
【DAY⑥】簡単な解説・問題
”
お待ちかね過去完了!過去完了形(had+過去分詞)は、過去のある時点に至るまでの①完了・結果、②経験、③継続、そして④過去のある時点より前に起こったこと(大過去)を表すよ!
現在完了形は過去と現在をつなぐものだったよね😲(基準点は現在)。過去完了形はひとつ時制を過去にずらしたものだと思えばOK!(基準点は過去)
Ex. He had been sick in bed for a week when I visited him.
彼を訪ねた時、彼は1週間病気で寝ていた。(③の用法)
みたいな!
④だけ少し現在完了とは違っていて、例えば
I lost my umbrella. I had bought it the day before.
わたしは傘をなくした。その前の日に買ったものだった。
傘を買ったのは傘をなくしたという過去の出来事よりさらに前の出来事なのに、なくしたことを先に言っちゃってるから、順序をはっきり示すために過去完了を使って示すらしい👍でも順番通り言うなら過去形で大丈夫笑(I bought an umbrella the day before yesterday, but I lost it. みたいな
”
( )内の動詞を過去形または過去完了にして、和訳しましょう。
1) When I (get) home, my family (already finish) dinner.
2) Last week I (took) my little sister to Tokyo Disneyland because she (want) to go there for a long time.
3)She (get) to the library early because she (be) there twice.
解説を参考にしながらがんばって取り組んでみます。
大過去ってすごい過去みたいですね。
【DAY⑥】解答
お友達への返信のため、タメ口で話しちゃっていますが
リアルなのでこのまま載せます👀☀️
一緒に楽しんで読んで頂けたら嬉しいです。
( )内の動詞を過去形または過去完了にして、和訳しましょう。
1) When I (get) home, my family (already finish) dinner.
When I (got) home, my family (already had finished ) dinner.
→①完了・結果 だとおもう!食べ終えてしまっていた、って出来事が過去の時点で終わってるけん
和訳)私が家に着いたとき、私の家族は既に夜ご飯を終えていた。
2) Last week I (took) my little sister to Tokyo Disneyland because she (want) to go there for a long time.
Last week I (took) my little sister to Tokyo Disneyland because she (has wanted ) to go there for a long time.
→これは③継続 かな?過去のある時点まで思い続けていたことだから…
和訳)先週、私は妹を東京ディズニーランドへ連れて行きました。妹は長い間、そこへ行きたいと思っていたからです。
3)She (get) to the library early because she (be) there twice.
She (got) to the library early because she (had been) there twice.
→これは、②経験 かな?
和訳)彼女は図書館に早く着きました。彼女はそこへ行くのは2回目だったからです。
【DAY⑥】答え合わせと解説
1) When I (get) home, my family (already finish) dinner.
When I (got) home, my family (already had finished ) dinner. ⇒〇
①完了・結果
2) Last week I (took) my little sister to Tokyo Disneyland because she (want) to go there for a long time.
Last week I (took) my little sister to Tokyo Disneyland because she (has wanted) to go there for a long time. ⇒△
③継続
A. took, had wanted
後半だけ惜しかった!ディズニーに行った過去の時点で長いこと思い続けてたからhad wantedで!
3)She (get) to the library early because she (be) there twice.
She (got) to the library early because she (had been) there twice. ⇒〇
②経験
”
用法、訳もばっちり!
”
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惜しかったですが、まあまあのできです…!4つの用法を意識して、洋画を見るときなど使っていきます。
ここまで読んで頂いてありがとうございます。よかったら一緒に英語の基礎勉強しましょう🖊✨
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